著名教育家陈鹤琴提出：“凡是儿童自己能做的，让他自己做。” 《幼儿园教育指导纲要》中指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力，生活自理能力的培养贯穿在幼儿园活动中，也是我们关注的工作重心之一。

《幼儿园3-6岁儿童学习发展与指南》中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。”
   为了把幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高生活自理能力，促进幼儿身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯，我们特举办2021幼儿自理能力大赛活动。

各班老师先组织小朋友们在各自班里进行了班级赛，每班推选前六名参加此次园级赛，老师们结合《指南》健康领域的要求和各个年龄幼儿的实际情况，开展了剥桔子，舀豆子，剥鹌鹑蛋，叠衣服，整理书包，叠被子等活动内容。

孩子们积极参与、认真专注，努力完成每一项技能的小任务，赢得了老师们的鼓励和同伴们的掌声。

园级赛的当天我们的园长妈妈切合本次的活动主题教给小朋友一首儿歌，儿歌名为《妈妈你别说我小》。

“妈妈你别说我小

我会穿衣和洗脚

爸爸你别说我小

我会擦桌把地扫

奶奶你别说我小

我会种花把水浇

爷爷你别说我小

  我做的活也不少”

园长妈妈还为我们参赛的小朋友们送去了鼓励和祝福，希望我们的小选手们能展示出自己学习和锻炼的成果。

在班级选出的六名小选手便参加了我们的正式比赛，让我们来看看比赛的盛况吧。

小班小朋友的比赛项目是剥沙糖桔皮和用勺子舀花生米，虽然是刚刚入园不到一学期的宝宝这进步简直可以称之为飞速刚来时还哭哭啼啼现在已经可以淡定完成比赛完整后举手示意的动作也是相当标准。    

幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义，可以帮助孩子在性格上独立，在生活上自立，协调身心发展，快速适应幼儿园及以后集体学习生活。

弟弟妹妹在场上比赛，中班的哥哥姐姐在下面奋力嘶喊“加油”，中班宝宝面对比赛极其认真态度端正，尤其表现在叠衣服环节没有一个马虎的。     

在比赛中，虽然有些宝贝比较紧张，但在同伴的加油声中也能努力完成任务，成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上。看到孩子们积极的参与，通过在快乐游戏中，提高了宝贝们的生活自理能力，增强了自信心，同时也激发了自我服务意识。让我们感受到:只要我们敢于大胆放手，给孩子们足够的空间让孩子们去尝试、探索，他们一定能够做得更好!

大班的小哥哥小姐姐在比赛中从容淡定，稳稳当当地不慌不乱，用最快的速度整理好自己的书包和被子。             

颁奖环节

经过激烈又紧张，开心又快乐的比赛，孩子们均取得了优异成绩。在比赛中看到了孩子们的成长和进步，努力和永不放弃。

自理能力比赛中，孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐。  

重要的是孩子们在赛前为比赛一日日重复地练习、重要的是整个比赛环节的经历、重要的是比赛过程中孩子的自信稳定。速度快，完成度高的小朋友能力出众，提高自己的同时会赢得大家热情的掌声；相对速度较慢，却坚持一丝不苟完成比赛的小朋友，那种遇到困难不服输、坚持到底的精神，也会让大家情不自禁竖起大拇指。

请放手让孩子们去锻炼，学会自己的事情自己做。无论结果如何，体验感知的过程才是孩子最重要的。相信通过这次比赛，孩子们的自理能力将会有极大的进步和提升。

通过此次活动，不仅锻炼了孩子们的生活技能，提高了生活自理能力，也体验到了自我服务的乐趣，激发了孩子自己的事情自己做的欲望。相信孩子们在以后的生活中本领越来越多，能力越来越强。