为了提升教师集体活动的组织能力，5月8日的中午，开展了针对新教师有关“数学活动的组织与实施”的专题培训。特地邀请了区数学组的王海霞老师给我们开展了此次讲座。

活动开始前，王老师先组织大家玩了一个热身游戏“马兰花开”，调动了大家的兴趣，活跃了现场的气氛！

接着王老师向我们介绍了幼儿园数学活动的概念。在王老师的带领下，我们新教师还共同学习了“各年龄班的关键经验与分析”和数学活动的几种组织形式，分为集体活动形式，并举例小班数学活动《彩袜总动员》，先进行集体活动后分小组活动，举例《怪物城堡》，先小组活动后集体活动。

然后，大家一起梳理了数学活动的具体流程。首先是准备阶段，然后是活动目标，包括知识与技能、过程与方法、情感与态度三个维度，接着是活动准备，包括经验准备和物质准备，然后进入实施阶段，包括活动开始、活动进行和活动结束。

最后，王老师结合自己的教育经验，贴心的给出了五条注意事项：精心设计教学语言，营造轻松愉快的气氛，以同样的形式和身份去参与幼儿的活动，适时适度对一些问题指导，注重个体差异。此次的培训给了我们新教师一次系统的学习数学活动组织的机会，整个学习过程紧张而又充实，是我们感受颇深、受益匪浅。