为了促进我园年轻教师的专业成长，提高教师们半日活动开展的成效，我们特别邀请了南京市第一幼儿园马建宁老师再次来到我园进行零距离的指导。

为了更加全面的了解老师们半日活动的组织情况，马老师进班观摩了半日活动，并就班级环境、半日活动组织流程、教学情况、创造性游戏的开展等方面，与老师们进行了深入探讨。我园的年轻老师居多，在组织活动等方面都显得很稚嫩，工作中也存在许多疑惑，马老师就教师们的困惑进行了深入浅出的解答。短短半小时的研讨交流，让教师们对教学活动的组织与家长工作的开展等方面都有了自己的新思路、新想法。

紧接着，马老师发挥了自己对语言的特长，对我园新青老师进行了一个关于“绘本阅读”方面的培训。马老师围绕“绘本阅读”进行了生动有趣的讲座，她带我们走进了绘本的美丽殿堂，让我们爱上了阅读，爱上了绘本。幼儿时期，正是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，老师们能通过有趣的阅读绘本活动，潜移默化的、一点一滴的培养孩子们良好的行为习惯，不仅孩子们收获到了对他们一生都很重要的“性格”，而且对老师也是新的一次“性格重塑”。在绘本中，我们得到的不仅是故事，更多的是让我们重新审视自己，更好的在工作中、生活中得到更多的美。

马老师诙谐、睿智的阅读策略，给大家带来了全新的阅读启示：一本好书就是一本哲学。相信我们在马老师切实有效的指导下，我们新青老师的早期阅读教学水平一定会更上一层楼！