爱美是人类的天性，爱画是孩子们的共性。幼儿美术教育是全面发展的教育手段之一，透过美术教育，我们可以初步培养幼儿对大自然、社会生活的欣赏力和表现力；逐步培养幼儿对美术的兴趣爱好，发展其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力；孩子们能初步熟悉并掌握简单的美术知识及用法；运用已学的知识和技能自由地表现对生活的感受。金桂飘香的秋天悄然而至，而我们翠屏山美术教研组也顺利开展了第三次教研活动......

首先是侍燕秋老师为我们带来的一节小班美术活动《柿子红了》。伴随着轻柔舒缓的音乐声，一幅幅不同形态的柿子树映入孩子们的眼帘，有的是一个柿子挂在枝头、有的是三三两两，好似在说悄悄话......

活灵活现的柿子可受孩子们喜欢了，迫不及待地想要开始自己的创作时间。大小不一海绵棒在孩子们的手中，纷纷变成了形态各异的红彤彤的柿子，看着直让人“流口水”......

接着是王钰莹老师为我们带来的大班美术活动《多彩的秋天》。透过张张精选的秋天树林图片，孩子们情不自禁赞叹道：“好美呀！”你看，那挂在树上的叶子好像一朵朵黄色的小花，那飘落在空中的，又像一只只金色的蝴蝶，而落在树旁小河里的，却仿佛是金色的小船......

秋天的树林在孩子们大胆又奇妙的想象和点彩的运笔手法中，变成了一幅幅美丽的画卷，绚丽多彩又极富诗意。        

紧接着，两位老师进行了说课和反思，教研组成员分别对两组美术活动进行激烈的讨论，深刻分析活动中的优点以及不足之处。

学无止境、教无止境、研无止境。正是每一次深度教研的顺利进行，我们的教学活动才更加“精致”！相信在未来的美术教研活动道路上，我们会继续不断探索，奋力前进！