课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了规范科研管理，促进教师个人课题的纵深开展，实现科研与教学的有效对接，我园于2019年11月13日开展了个人课题撰写以及如何上传过程性资料的相关培训。

    本次个人课题撰写培训的活动主要从课题格式、题目的确定以及过程性资料的上传三个方面开展。

    课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。通过这次培训，老师们对课题研究的目的与价值有了更深地体会，对下一步课题如何开展与实施有了更清晰地认识。