五月的暖阳绚烂夺目，5月21日利源中路幼儿园音乐教研组的老师们济济一堂，针对本学期的教研活动课程展开了积极地研讨。如何选择不同年龄段的歌唱活动课程？怎样贴合班级主题活动，开展自主原创的音乐歌唱教学活动，是本学期音乐教研组的老师们需要研究与探索的主要话题。

   通过三个小组的充分准备与积极讨论，分别从相应教材中选出了小班歌唱活动《小小蛋儿把门开》、中班歌唱活动《三个和尚》和大班歌唱活动《小海军》。三节歌唱活动的音乐特色各不相同，如何结合歌曲特征，对课程活动进行改变，结合有趣的游戏内容，让孩子更容易接受、更容易掌握歌唱技巧呢？音乐教研组的老师们纷纷调动自己以往观摩歌唱教学活动和自己的教学实践经验，结合专家理论的指导引领，针对三节风格迥异的音乐歌唱活动，进行了调整与修改。

   无生试上环节，首先是小班的歌唱活动《小小蛋儿把门开》燃燃老师针对调整后的活动进行了展示，小班组的老师们针对原本书本中的教案环节加入了生动有趣的肢体模仿游戏，小班的幼儿的学习情境非常重要，小班组的老师在原创过程中加入了生动有趣的情景游戏，让孩子在学唱歌曲的同时，能充分的体验到音乐带来的快乐！

   中班的老师则选择了一个故事情境浓厚的歌曲《三个和尚》，有趣生动的故事，活泼有趣的歌词，非常符合中班年龄段的学习特点。芊芊老师代表中班的老师们进行分享，年级组的老师们别具匠心，将歌曲采用接唱的方式，让孩子们体验到多声部演唱的快乐。在学习歌曲的过程中，老师们还加入了合作游戏，让孩子们懂得学会合作、学会团结的品质。

   大班年级组的老师创意非凡，雅茹老师分享时一边用动作配演唱的方式，在一首活泼欢快的歌曲《小海军》的活动过程中，穿插了“击鼓传花”、“猜拳”等传统游戏，增加了活动过程的趣味性，更提高了孩子活动的参与性。

   此次教研活动，音乐教研组的老师们积极地开动脑筋，用自己的经验和智慧将书本上的教案创新为原创作品，目前三个方案已完成初稿，相信经过后期教研老师们的精心研磨，一定会呈现出一个精彩的教研现场！