2019年3月26日中午，利源中路幼儿园全体教师在信息室李敏老师的组织下，对开展2019年教学信息化课例的制作以及针对经典课例《滑稽的脚先生》进行了学习和研讨。

《滑稽的脚先生》这一活动来源于中班学习活动教材里“身体的秘密”这一主题下，是根据主题中“我的小脚丫”这一素材点设计而成。通常情况下，老师们看到这一素材后的第一反应往往是：我可以把它设计成一个音乐活动还是语言活动？而以传统的领域要求来架构活动，更是很多老师们根深蒂固的概念。

活动中，李老师首先让老师们畅所欲言，谈谈观看视频课例后最直接的感受。老师们就活动目标的定位以及在教师组织过程中出现的一些问题提出了各自的看法。何老师通过及时的提问、追问以及互动，和老师们一起对《滑稽的脚先生》课例中的价值点进行了分析和判断，对实施过程中的方法和策略提出了更多的修改建议。

通过这次以“课例分析”为主要内容的培训活动，李老师带给了老师们新的思考角度：一个成功的信息化课例，应该是追随孩子的兴趣，对孩子的原有经验进行梳理、加工和提升，产生新经验的过程，而我们在设计活动时的整合观，绝不仅仅是领域之间的简单相加和拼凑，而是可以更多的以“游戏”等形式让孩子在充分的感知、体验中有新的获得，并能尝试迁移运用到生活中，这才是教育的本质所在。