课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了规范科研管理，提高教师对课题研究的认知水平，立足幼儿园教育教学实际，促进教师科研能力的发展，我园于2020年6月15日开展了个人课题申报书撰写以及如何收集过程性资料的相关培训。

本次个人课题撰写培训的活动主要从个人课题申报书、过程性资料的收集、温馨提示三个方面开展。

    通过本次分享培训，不但让教师们受益匪浅，而且也为大家创设了一个交流、学习、共提高的机会。希望通过一次次有效的科研活动，在幼儿园形成良好的科研风气，使老师们在科研活动中大有收获，提升自身的专业素养，促进专业成长，从而促进幼儿园整体水平的发展。