教育论文写什么？怎么写？这是老师们常常挂在嘴边的问题。针对这样的困惑，2020年9月30日下午，江宁区利源中路幼儿园的杨娇玉老师利用自己的课余时间为我们整理了一套论文撰写小技巧，对论文的撰写进行了系统的讲解。

首先，杨老师针对论文与案例的区别进行了生动讲解。杨老师说道：“案例是感性的思考与感性的表达，而论文则是更加理性的，是利用案例阐明观点。”还提道：“现在，许多幼儿园教师分不清案例与论文的区别，常常把教育案例错当教育论文。”除此之外，还为大家解释了教育叙事、教育随笔与论文之间的区别，帮助老师们理解论文的定义，学习如何撰写论文。

论文该如何选题？教育论文就是写自己的教育生活，来源于我们的工作点滴，可以写在教育生活中的所作所为、所思所想，也可以写我们的所见所闻、所得所失，为了让老师们理解的更加透彻，论文，要写真是问题、真正实践、真切体验、真知灼见，老师们对论文的撰写心中明朗了许多。

教育论文写作要“过五关”——主题关、内容关、结构关、语言关和规范关。在确定选题后，要善于提炼主题，阐述自己的主要论点，注意论点的新颖和价值。从选题和文章结构上思考文章撰写是否得当，采用案例分析的方法提醒老师们选题不要大而空，具体阐述不要走题、偏题……。

在培训结束后，不少老师感叹道：“许许多多不起眼的小事在杨老师的讲解下都能写成优秀的论文呢！”本次理论结合实际的培训，对新教师而言，打破了他们写论文的畏难感，让论文写作能在正确的引导下走规范之路，开辟论文撰写的良好起点。在这次讲座中，利源中路幼儿园全体教师收益颇丰。——聚焦实际生活，在实践中下笔。