在这清风拂面、春暖花开的四月，迎着春风茁壮成长的利源中路幼儿园张开双臂拥抱春天。本着"开放交流，互相促进，共同成长"的宗旨，利源中路幼儿园在4月23日的上午对天地新城片的各家姐妹园进行了开放活动，希望在大家的宝贵意见和建议下能够优化幼儿园一日活动的组织，以促进日后教研活动更上一层楼。

首先是由两位老师带来的音乐歌唱活动，“你是懒惰虫，你是懒惰虫，你的一身都是痛……”咦？谁才是懒惰虫呀？懒惰虫在哪呢？在王婧老师生动有趣的音乐歌唱活动中，孩子们轻松地学会了这首歌曲并且都知道我们要做一个勤劳的好宝宝！

“娃娃家”是小班小朋友最喜爱，也是最贴近3~4岁年龄段幼儿发展水平的角色游戏。袁俊老师选择了这首歌曲作为本次音乐教学活动的主题。在一张张图片宝宝的帮助下，小班的宝贝们也都能用好听的声音向各位客人老师展示学到的本领。

随后是由片音乐组组长陈玲老师对以上两节教学活动进行了点评，首先她对两位老师本次歌唱教学的内容选择方面做出了肯定——符合幼儿年龄段、贴近幼儿生活的主题。其次也从歌唱活动中不同年龄段幼儿学习歌曲时教师可采用的的指导策略方面提出了自己的建议。

幼儿园教育是通过幼儿在园的一日生活来组织实施的，在幼儿期，孩子生活的过程就是学习的过程，是宝贵的，具有独特价值的生活。那么如何优化幼儿园一日活动的组织呢？利源中路幼儿园王海霞老师从晨间活动游戏化、户外体育活动游戏化、教育活动游戏化、区角活动游戏化这四个方面向各位老师介绍了课程游戏化精神融入幼儿一日活动中的方法与策略。

接下来老师们走进班级现场，围绕两方面的问题即游戏材料提供的适宜性以及教师指导策略的有效性走进孩子们的游戏。外卖的叫喊声、小舞台的音乐和歌声、户外的音乐区、地面上的创意拼搭无一不吸引着老师们驻足观看。

回到多功能厅内，就着刚才两个观察的重点老师们展开了研讨，三位老师针对幼儿游戏时教师的参与度、游戏的情境性、材料的适宜性以及主题环境的丰富性给出了较高的评价，与此同时这也激励着我们将充分尊重孩子的天性，积极了解孩子的原有经验，不断创新思维和勇于实践，只有这样才能促进幼儿园一日活动的优化，提高儿童“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神。

最后毛园长对本次活动做出了总结评价，既是交流展示也是互相促进，既是称赞也是督促。在此次相互学习的机会中大家有了碰撞与交流，更是为幼儿一日生活充满游戏化精神创造了条件。