秋天是一个美丽的季节，它绚烂多彩，五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火。在这如诗似画的秋季里，利源中路幼儿园围绕着《幼儿平面贴画》为主题，进行了我们第一次的美术教研活动，让我们和秋天有个约会，让我们用超轻黏土和孩子一起体会把秋天的事物变成美丽画面的奇妙感觉吧。

此次活动开展前教研组长将活动的具体安排通知于每位教师，让教师们可以清楚活动流程及内容，从而有目的、有计划的参与到关于平面贴画的研讨活动中来。

秋天是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。徐欣悦老师结合季节特点带领大班的幼儿执教了一节《多彩的菊花》。引导幼儿通过观察、讨论，了解了菊花细细长长、卷卷的特征以及色彩的丰富，在制作中尝试规划整体的画面，以揉、搓细长条的方式表现菊花细长、弯曲的花瓣，大胆地表现菊花的多姿、多彩。在快乐的黏土制作中体验秋天菊花的美丽。

    秋季即是菊花盛开的季节，也是硕果累累的季节，栾煜老师将橘子带进了中班的课堂为大家执教一节《橘子》。在活动中幼儿通过仔细观察橘子形状、颜色等外形特征，让其知道了橘子是扁扁的、圆圆的，还让幼儿通过用身体模仿的方式表现橘子的各种形态，如：挨在一起的，垒在一起的……在活动中栾煜老师为幼儿提供了橘色的彩纸、超轻黏土、画笔、树枝等材料，让幼儿通过剪贴、泥工等多种方式表现橘子，从而体验美工活动的乐趣。

美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所,是一个让幼儿感受美、表现美的小天地,它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件,在大五班的美工区开放中，老师为幼儿提供了丰富多样的操作材料，如：油泥、毛球、毛根、塑料瓶、针线、皱纹纸、图谱、马克笔、树叶等生活材料和自然材，让幼儿通过绘画、颜料、制作等方式呈现京剧人物特征。使幼儿在丰富的活动中既了解了脸谱的不同也提高了幼儿对美工活动的兴趣。

教学观摩和区角开放结束后老师们根据“教学活动目标及区角材料投放是否符合该年龄段幼儿及活动中教师提供了哪些策略性指导？”展开讨论，分组研讨后老师们就两节教学及班级美工区开放情况提出各自的建议及意见。两节课都可以根据季节的情况及贴近幼儿的生活，在活动中教师通过信息技术以高清图片、视频的方式让幼儿更细致的观察到菊花、橘子的具体特征，教师的指导语言精简易懂，具有启发性，可以关注到幼儿语言表达的完整性，并在幼儿操作中可以进行个别指导，有效的促进了幼儿的观察能力及创作能力。美工区的区域划分明确，分为半成品区、低结构材料、写生区、展示区……并在材料投放中，可以满足不同幼儿的需要，形式多样便于幼儿操作，利于幼儿参与活动的兴趣，提高了幼儿的专注力。

    此次教研活动中，教师们通过观摩、研讨中进一步理解了平面贴画的特点，更好的掌握了如何通过形式多样的平面贴画创意活动，培养幼儿对美的感受力、理解力和表现创造力。也为教师提供展示和交流的平台，让老师们在研讨活动中积极反思，梳理了教学实践经验，提高自己的美术教育水平。