近些年来，“印度”和“现实主义”双标签已成为一张电影名片，每年都有几部印度本土电影在内地取得口碑和票房的双丰收，其中教育题材影片屡屡引人注目。《嗝嗝老师》作为一部聚焦教育的电影，将观众的视线拉到了一位患有图雷特综合症的女老师奈娜·玛瑟身上，讲述了一位不平凡教育者的故事。2018年11月7日，利源中路幼儿园和翠屏山幼儿园全园老师前往影院观看了这部令人潸然泪下的教育电影。

   提起老师，总能想到赵越胜忆恩师周辅成的回忆录《燃灯者》，他将老师比喻为学生的燃灯者，《马太福音》中写道：“人点灯，不放在斗底下，是放在灯台上，就照亮一家的人。”燃灯者成为言传身教者的最佳比喻。《嗝嗝老师》中出现了两名燃灯者，一位是女主角奈娜，另一位则是奈娜儿时的老校长可汗先生。奈娜不幸患有图雷特综合征，会不由自主地抽搐、打嗝，从小饱受歧视，甚至连父亲都为此感到羞耻。她原本自卑阴郁，如果在此路径上成长，大概率会变得愈发纤弱敏感，彻底沦为边缘人。幸好生命中出现了可汗先生，鼓励她当众讲出自己的病情，并发出“请像对待其他学生一样对待我”的诉求。病情没有好转，命运却发生了转折，奈娜逐渐变得开朗，神经被打磨得粗糙，当有人嘲笑她的疾病时，她就回敬以更大的笑容。

   春风化雨，薪火相传。可汗先生早已退休，成年后的奈娜一心想要接过火把，成为照亮他人的燃灯者。尽管她已拥有双硕士学历，但先天的缺陷还是让她在求职路上屡屡碰壁。她为了找一份教师的工作，待业五年，面试了十几所学校，家人对她的执念既不耐烦，也不理解。与其说成为教师是奈娜的梦想，不如说这是奈娜第一次被可汗先生的光环温暖时就暗暗许下的承诺——传承师者精神，并温暖更多同她一样处于歧视链底端的人。

   电影结束时，发丝早已斑白的奈娜最终成为了校长，她迈着艰难的步伐走出校园，围着她的是她可爱的学生们。作为一盏灯，奈娜已经照亮了身边的孩子们，让他们在有光世界里健康成长。电影结束，屏幕前的老师们却久久不愿离开，不少老师们的脸颊上闪着点点的泪光。作为教育者的我们又何尝不是照亮幼儿人生的燃灯者呢？电影落幕，在人生的道路上，让每一位幼教人燃起手中的灯，为稚嫩的孩子们指明方向。