为提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，2020年10月21日下午，利源中路幼儿园依照以往的惯例，开展了学科组教研活动，这也是数学教研组的第二次活动。

活动一开始，方瑾思老师带领数学教研组成员学习了《幼儿园数学领域教育精要》中的关键经验与指导。通过学习，老师们对幼儿数学知识的特点以及儿童早期的数学学习有了更近一步的掌握。听了方老师的讲座，我们知道在开展数学活动之前，我们需要对幼儿数学学习的心理特点有更加清晰的认知，如幼儿逻辑思维的发展、幼儿思维的抽象性等。

接着，由王熙老师带来了低结构游戏材料——彩色纸杯，提供给大中小年级组的教师，每个老师根据本年龄段幼儿的身心发展特点，设计出不同的数学小游戏。在经过一番讨论之后，每个年级组都进行了试玩，这样一来，每位老师在思考本年龄段的游戏时，同时还收获了其他年龄段的不同的有趣的玩法。 

讨论过后，数学教研组的所有老师走进了中三班，观摩由王慧老师组织的数学活动。每位教师在不影响幼儿游戏的同时，定点进行观察，随后针对自己观察到的现象，分析孩子在活动中的表现，游戏材料的设置，开始了深入研讨环节。

    "学无止境，研无止境"，本次教研活动的开展，提升了老师们的教学水平，同时为老师们搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了锻炼、提升、成长。